看「女王的教室」後感
「女王的教室」這齣日劇是近期能令我追看的電視節目。
據聞這日劇在日本播出時,已有極佳收視。劇集中沒有甚麼偶像派演員,只有一群小朋友及年近40的女主角天海祐希,照計收視率沒有任何保證,但原來劇本幫助了一切。
內容是講述這班小朋友在課室所遇到的事,如果依照以往的慣例,便是一大堆導人向善的說教道理,及奔向夕陽向大海大呼加油之類的鏡頭。
但這劇一開始便看到天海祐希「迫害」學生,完全推翻校園勵志片的定律,難怪在日本播出初期接獲大量家長投訴,香港亦有不少家長投訴,可是劇集的收視率不斷飆升。
我相信不是因為「眾人話題」原因,而增加觀眾,而是大家開始明白箇中意義,口碑傳開之故。天海所飾演的魔鬼教師,一直都像在迫害小女主角和美,令她眾叛親離,更不斷引誘她站到她那一邊。
而和美生活上亦遇上被同學欺騙、排擠、背叛,甚至家庭上的困擾。不過她生性樂觀而堅強,更重要一點是她沒有逃避一切,這恰巧就與她的同學相反,她的同學們每事都會選擇逃避、妥協、擇強而處。
正正是成年人社會的縮寫,亦都是今日社會小朋友們所抱的生活態度。
前兩星期的故事就是說和美的好朋友惠里花偷了同學的銀包,但被和美看到,惠里花叫和美隱瞞及交還銀包,結果和美給人誤會是小偷,和美為了維護朋友而沒有供出惠里花,而當事人為了自己,反過來指控和美,及與一大班人排擠和美,可惜被天海知道,以此要脅惠里花成為自己的「線人」,最後天海故意讓全班同學知道惠里花是小偷及是自己的「線人」,至使惠里花近乎失控,指是和美累她有今天,及天海迫她做「線人」,要火燒課室及用刀傷天海。
可以話這是煽情的畫面,但試想,今天的小朋友及成年人遇上惠里花的情況時,是不是都會不知如何處理而失控至此?
此組劇情解話是,做錯事的惠里花,當初只要道歉一聲,便不會錯下去。指天海迫她做「線人」,天海只是淡淡的一句:「妳為甚麼不拒絕?」
今天,自己眼見大部分小朋友,每每做錯事或給父母責罵時,第一句便是:「唔關我事。」,跟著便把事件推到別人身上,不成的話,便指責是別人令到自己出錯。
關不關事,小朋友心中有數,成年人亦應心中有數。細心想,做錯事的小朋友可以在短時間內組織一段故事來說明他沒錯,這是何解?
一.當然是逃避責任,以免受罰。
二.或多或少是父母經常表現要自己的小朋友是number one,一定不要令父母「失望」,而把責任推到別人身上,這是最快途徑。
是小朋友的問題嗎?其實不是,只是條件反射。
甚麼人都知做錯事是會給人責罵,甚至要接受處罰,所以一知自己做了事時,便會出現第一個反應:「最好無發生過。」!
可以這樣說,成年人一直只懂叫小朋友不要行差踏錯,但極少懂得教導如果真的犯時的處理方法。
當然成年人也未必懂應付,今天我仍會面對不少成年人一給人指責時即講:「唔關我事。」就如之前說做錯事的惠里花只要應錯,便可把整件事化小來處理。
前些日子一名名校生因自覺玩網路遊戲而令自己成績低落要留級,結果選擇了愚蠢的輕生方法來解決問題。在我年少時,幾曾聽過有學生因為讀書壓力而輕生?
這都是如惠里花的問題一樣,知道自己錯,但不敢面對或不懂應付責任,其實他已知道問題所在,只要比心機重讀一年便可,沒甚麼大不了。
就是差一步,差在把問題放大了,又不懂把問題縮小。
他夠膽行出一步了結生命,為甚麼不夠膽行出一步說句對不起,再重新出發?劇集中所說的就是「對不起」這三個字,一般父母見到子女做錯事,便會立刻要他們說對不起,但鮮會見到父母告訴子女對不起三個字要心?發出來,而不是隨口說說。
片尾惠里花的同學一起找她上學,終令她由衷的說句對不起,亦令她明白「對不起」三個字的意義。真希望看完此劇的大小朋友們能反思一下。
今天的父母投射太多自己的願望在小朋友身上,把自己已往得不到的東西盡量給予小朋友,例如玩具、課外學習等。
現在一般的小朋友的玩具可能佔去房間一半的位置,但有多少是會經常玩?而玩具還是不斷添加下去,我還留意一點,現今小朋友大多是不會跟友人分享玩具。
另外是他們只是習慣了「買」,而不知為甚麼要買?反正一叫一哭父母便會買。那便是小朋友知道在家中他們是王者,不信?細心想想,小朋友會在上學時要老師買東西給他們嗎?但他們會為得到老師獎勵的一張小貼紙開心大半天。
老師、學校定的規則,他們都會遵守,但父母的教誨則當耳邊風。
以前看過港台一個電視節目,一個單親家庭,母親沒法教導兒子,於是求助社工,社工發覺母親是為了補償兒子是單親家庭的不幸,處處不想反對兒子的一言一行,久而久之兒子全不理會母親說話,放學在街上玩完才回家。
社工建議她把家庭的主導權從兒子身上取回。
開首是始乎沒可能,但結果還幸是成功,兩母子感情比以前更好。這便是之前我所說的學校論一樣,小朋友在老師面前都會依足吩咐去做,一回家便自己作主,故此最多出現便是不交功課,對不對?
我們上一輩大多以打罵方式教兒女,所以到我們一輩的都不希望用此方法教育下一代,於是很多人都主張跟小朋友講道理,但到底何時開始講道理呢?很多人都不太著意,很多時兒女一出世便說道理。
我有個同事多年前告訴我,他的兒子經常行去他音響處亂按一番,於是他捉住兒子,解釋這是很危險的,可能會觸電及弄壞音響。
他就是主張講道理一族,但我當時問他的兒子多大?
他說:「快兩歲。」
我對同事說:「你個仔還未上學,來到世上亦未夠兩年,單字都未明,你還用連接詞、助語詞、成語,你相信他會明你說甚麼嗎?」
同事說:「我的兒子點頭話明。」
我話那便是條件反射,他知道你不高興,便給一個你想要的答覆。
而到小孩大一點時,小孩們每每比父母更快說道理推卸責任,我幾乎沒見過一個小孩一錯便說是自己錯。這與我們當年讀書時,標榜小孩要誠實、有禮態度相反。
是這一輩父母教育失敗嗎?
我們這一輩都對上一輩教育方法抱有不少怨言,所以今天的教育界對辦教育,普遍都想推行我們當時所想:「如果咁咁咁就正!」
所謂咁咁咁,你們想得出的都差不多。
有多少實行了?我敢說很多,但效果如何?
上一輩的教育方式是有不妥之處,但有沒有人可說出那些可行,那些不可行?
其中一樣已取消的便是體罰。
讀幼稚園到小學,學校見家長時,我的母親跟我的班主任劈頭第一句便是:「佢不聽話,老師你可以打佢。」當年的老師上堂時都會手持木間尺,就是體罰學生,有問題嗎?如果是用來亂打人當然不成,但打手板這些體罰可以接受,自己當年都受過不少,但回頭望,也想不起是怎樣痛。
記得在初中時,被編入尖沙咀三大名校之一(是出名壞學校,相等現在的band3尾),當時在班中已有幾個黑社會團體,亦有如我一般的清白學生,但可以想像老師能怎樣?
一般的老師當然不會太受同學理會,但有一個miss,外型有點像「女王的教室」的天海,一樣不苟言笑,只是不穿黑衣的。
她第一次在堂上問書時,叫了一個是「黑」同學來問。
這些學生怎會溫書,放學一定四處遊玩,溝溝女好過讀書嘛,結果當然答不出。
那位miss二話不說,一巴打過去,全班鴉雀無聲。問第二個也答不到,一本地理書擲過同學身上。
刺激嗎?
今天如果有此情形,學生家長不去投訴至奇,跟住可以上日報的A1頭條。又或者可以聯想到那些黑學生會尋仇之類。
但我們當時的日子如何過呢?
答案可能令你側目。
就是以後每逢那位miss要問書、測驗、考試之類,一過堂,全班(不論黑白學生)都立刻從書包拿書出來狂讀,甚至在其他堂中,未讀熟的都會偷偷溫習,沒溫熟的,當問書時都會自動舉手(沒舉手更易被抽中)。
不用多說,那年全班成績最好的一科就是這一位miss所教的。
「女王的教室」正好把一些現今的教育問題、父母與子女間的問題用一個反傳統手法表達出來,箇中深層意義,值得教育界拿來作教改參考。
眼看今天的父母大多要孩子要成績優異,不斷要補習、學額外的學問。但這些父母其實都明,一班只有一個第一,是不是其他名次便不成?
每個人都會有其特質,按材施教其實是最好的,比如小孩是天生運動員、藝術家、發明家等材料,正統教育便不應是首選,可是現今社會難以實行,今日的教育比我們那一輩的更死硬派,表面是開明,內裡一塌糊塗。
「求學不是求分數」這些不負責任的口號當年竟然夠膽用來宣傳,可成為流芳百世的笑話,我沒有學分,走入港大要他們收我,會收我嗎?名校會收band3還要考第尾的學生嗎?
今集「女王的教室」提到另一個問題,就是父母為了兒女的成績,不想他們跟某些朋友玩耍。
上星期有個朋友從加拿大回港,他準備要兒子入讀香港小學,目的是要兒子學好中文。
跟著跟他談起現在的小朋友,我說現在的小朋友到公園玩,每個都有個菲傭在身邊,就好像菲傭在放狗一般。
我們小時要去玩,大人怎會理,只要交待一聲跟那些朋友去玩便成,那用菲傭跟身?
朋友的兒子在加拿大時便是如此,所以他回來時有點看不過眼。
大人很希望小孩快點大,但亦不覺小孩會長大,亦是今集的要點。
甚麼時候是小孩能獨立處事,大人可放手?這一集已給了答案。大人小朋友都要細味。
有機會的話,大家要重溫此劇,最好一家人或師生一齊看。
舞
一向都不太喜歡看舞蹈表演,可能是自己不懂欣賞吧。
即使看大歌星們在台上與一大班dancer勁歌熱舞,都感覺像看少林功夫表演。
較精彩的是mj當年的moon walk,但都像機械人般。
直至周星馳的「功夫」一片,開場不久斧頭幫的一場舞蹈,我非常欣賞,那是領舞的那位「小龍」功勞,他跳得很好,腰肢跟舞步都很軟,很投入。
他那一part舞使我改觀了對舞蹈的印象。
另,早在一個月前左右,在一個介紹電影的電視節目中,介紹到一齣印度電影,賣點是請了香港的武術指導幫助拍攝,但這是一齣歌舞片,主角是一名筋肉型的,但他又是舞蹈員,在部份鏡頭中看到他的舞姿,令我吃驚,又是那麼有節奏感的。
只可惜這片應該不會在港上映,不能看到整齣片子。
現在無線星期日晚播的「女王的教室」,片尾女主角天海祐希與一班dancer跳那場舞又是好看極了,天海完全無難度的輕鬆表演,身體就像在空中漂浮般柔軟。
這又難怪,她曾經是寶塚歌劇團主角,自少便要接受歌舞訓練。
看過這幾段舞,就覺得,舞跳得好看,一定要舞者喜歡跳舞,一喜歡就會溶入音樂,是隨音樂漂蕩,而不是隨音樂擺動,不會見到舞者像做早操運動的抖動身體。
木星
早前看到國家地理頻道的其中一個節目,是說當年地球是給一塊飛行了過百萬年的冰岩撞擊,而導致恐龍絕種的。這種絕種災難其實約一百萬年便會出現一次,但為何人類還未受劫呢?
原來我們有「在天之靈」的保護。
不是甚麼神,原來是木星。

在太陽系中有無數殞石亂飛,有些是可能從不知名的星系飛了過千萬年,進入了我們的太陽系。只要任何一塊撞擊地球,我們都會步恐龍後塵。
木星千萬年以來就是把無數天外飛石引到自己處,故此木星表上已是傷痕累累。
當我看完這一集後,有一個想法,中國人有句說話──「只要有恆心,鐵柱磨成針」。若干年後,木星再頂不下給撞碎的話,地球還可安然下去嗎?而木星真的給撞毀,它的大爆炸威力,可能摧毀太陽系大部分,或擾亂各星球的運行軌跡,後果真不敢想像。

再者,木星的碎片亦可能撞擊地球。當然,這可能性微乎其微,就算是,可能要等上億年,到時我屍骨都寒盡,要擔心也擔心不來。

最近兩個月想到一個故事,又是關於地球滅亡,現在剛巧讓我看到這電視節目,是不是天意安排給我一點資料?
軟件

終於收到了一個夢寐以求的製作漫畫軟件的完全版。
但是有點失望。
這個軟件由最初推出時,便給我們下載試版用。
第一個版本給我無限驚喜,很有畫漫畫感覺,尤其提供的網點功能,只是試版有很多限制,但當時只有日版,要買也無從入手,後來國內有家公司代理了英文版,但又不是隨處可買,而要你去訂,收到訂單他們才燒錄一隻光碟給你,十足買翻版。據聞第一個版本是有鍵盤鎖的,所以沒有翻版能解拆得到。
之後的版本都是日版,沒有再提供英版。
直至第三版才提供英文版本。
當軟件開出來時,單是pannel便佔去了畫面的三分一位置,我是用上19吋芒的,如果是14、5吋的不知怎算,這個環境真的會把畫畫心情減去。
其實也不只這軟件如此,很多軟件都出現同樣的毛病,老實說很多功能其實都用不上,但都放在desktop上,看見都煩!回到簡單點不行嗎?
這幅畫便是用上這軟件畫的,畫中的pannel就是那麼多。