閒聊塗鴉雜寫: 圖書館粗步行（一）

星期一, 6月 05, 2006

圖書館粗步行（一）

下午閒著無聊，跑去中央圖書館走一趟，這圖書館建成了一段時間，但自己一直沒去過。因為自少都不喜歡圖書館，總覺得裡面的書都是又舊又殘。
這一趟，觀感依然，最新最多人看的，還是即日報紙。
一般的書桌，都給學生霸了。如果專程去做一點資料搜集的，可能氣炸了肺。自己的學生時代時，到了考試時間，都會第一時間跑到圖書館溫書，貪那裡有冷氣及靜，頗適合睡覺，哈！那換句說話來說，香港的教育制度從來沒有認真處理「學生溫書」這問題。
每年一般莘莘學子為了應付各式各樣考試，都會選擇離開自己的家，再找一處溫書的地方，首選是圖書館，其次是社區中心，但這些地方座位有限，絕對不能滿足需要。
最有效的解決方法，個人一向覺得是開放學校，讓學生回到熟悉的地方溫習是最好的，可惜從沒人認真提出過。
是沒有教育工作者看到？還是沒心？
但我相信有心辦教育的工作者是有的。記得在夜校中五一段往事。有一個教生物的老師，一向都不受學生歡迎，因他覺得我們的成績很差，根本不能與日校相比，但他上堂的步伐沒有因此放慢，還用上了日校的教學方式，我們差不多全班都追不上，滿以為這老師有心刁難我們這班半工讀的學生。
到了會考前一星期左右，在下堂時他說跟著的星期日，私下租了一個社區中心，為日校的學生進行模擬考試，而一早亦預留了部分位置給我們，叫我們如有興趣的便去。那天早上，我與一班同學剛玩通宵，我們還抱懷疑的心情去到那社區中心，那位老師見了我們都愕然，然後示意我們安靜考試。但放眼看去，我們校的同學只有我們及零星一兩個，其他坐滿的是他教的日校學生。
之後的一堂，他很高興的說有部分同出席了，還解釋了一些我們答錯的部分。其他沒去的同學覺得後悔，央求他再辦一次，但他不肯。這說明了這位老師並不會因為我們成績差而放棄我們，也不會因學校資源不足而放棄替學生作最後衝刺。是誰放棄誰？心照吧。
另一個例子，是會考前我們已不用回校，那一屆校長為了我們可以有地方溫書，特意向教育署申請（我讀的是官立夜中學，當時是教育署管理的，現在才外判給私人辦。），讓我們可以星期六、日可回校溫書，印象中好像不獲接受，我們只能在晚間下班後，像已往上課時間回校自修。這個校長是我遇過的其中最好一個教育工作者，還記得初入學時，在禮堂向我們訓話，他說（大意），官立夜中學與日校一樣，要穿整齊校服，要有足夠出席率，制度與日校無分別，唯一不同是，我們是要上班工作，放工後不去選擇看戲、去disco及與朋友玩樂，而要一星期五晚上課，是真的想讀書的才會這樣，所以他是會比教日校的更用心。
可惜這兩位老師的教育路途聽聞都不好，前者因經常與學校的方針不一樣，經常與校方吵架而辭職，後者因給人靦腆其職位，而給打小報告被調職。這是我逛圖書館的一個小聯想，下次再談其他的聯想吧。